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校地合作更紧密 台州黄岩:研究生论文答辩进山

发布日期:2019-06-01 14:56 来源:城镇建设 浏览次数:175 字体:[ ]

  “我的论文题目是《基于文化地理学的半岭堂文化旅游景观设计研究》,接下来我将通过绪论、理论、分析、设计、总结等五个方面展开……”5月18日下午2时,一场特殊的硕士研究生毕业论文答辩会在黄岩富山乡半山村拉开帷幕,浙江工业大学环境艺术设计专业硕士研究生卢倩雯率先开始答辩。

  2017年起,卢倩雯跟随浙江工业大学吕勤智教授团队开始对半山村半岭堂进行研究。多年来,团队对废弃的半岭堂小学老房子进行全方位设计,并提供技术指导,终于建成了“半岭堂古法造纸博物馆”。5月18日上午,博物馆揭牌迎客,这也是全市首家集古法造纸博物馆、乡村游客中心、乡村讲堂、乡村客厅、文化礼堂等多功能为一体的乡村文化建筑。

  当天,包括卢倩雯在内的三位环境艺术设计专业硕士研究生在半山村产学研基地进行了现场答辩。“这次答辩,本身就有部分选题是以半山村为研究对象的。对学生来说,他们在这里实践了三年、思考了三年,最后有一个类似总结的答辩活动,也更有仪式感,也让我们的校地合作变得更加紧密。”浙江工业大学小城镇协同创新中心主任陈前虎说。

  据了解,2015年12月,浙江工业大学小城镇协同创新中心与黄岩区签订了“校地战略合作协议”,与富山乡共建“半山村产学研基地”,结合高校人才培养,专注乡村建设专题研究。三年多以来,浙江工业大学乡村设计与建设团队师生与富山乡的战略合作成效显著。他们全过程参与了半山村建设施工的指导工作,既优化提升了高校的办学模式,同时也提高了古村落建设的效率,节省了成本,解决了一直以来乡村规划设计不接地气、无法落地的困境,走出了一条高校服务地方、校地“共赢合作、协同创新”的新路子。目前,针对半山村这座国家级古村落保护建设工作有条不紊推进,半山村也成为浙江省第一个由高校多学科协同全程指导推进乡村振兴建设的古村落。

  “我的论文题目是《基于文化地理学的半岭堂文化旅游景观设计研究》,接下来我将通过绪论、理论、分析、设计、总结等五个方面展开……”5月18日下午2时,一场特殊的硕士研究生毕业论文答辩会在黄岩富山乡半山村拉开帷幕,浙江工业大学环境艺术设计专业硕士研究生卢倩雯率先开始答辩。

  2017年起,卢倩雯跟随浙江工业大学吕勤智教授团队开始对半山村半岭堂进行研究。多年来,团队对废弃的半岭堂小学老房子进行全方位设计,并提供技术指导,终于建成了“半岭堂古法造纸博物馆”。5月18日上午,博物馆揭牌迎客,这也是全市首家集古法造纸博物馆、乡村游客中心、乡村讲堂、乡村客厅、文化礼堂等多功能为一体的乡村文化建筑。

  当天,包括卢倩雯在内的三位环境艺术设计专业硕士研究生在半山村产学研基地进行了现场答辩。“这次答辩,本身就有部分选题是以半山村为研究对象的。对学生来说,他们在这里实践了三年、思考了三年,最后有一个类似总结的答辩活动,也更有仪式感,也让我们的校地合作变得更加紧密。”浙江工业大学小城镇协同创新中心主任陈前虎说。

  据了解,2015年12月,浙江工业大学小城镇协同创新中心与黄岩区签订了“校地战略合作协议”,与富山乡共建“半山村产学研基地”,结合高校人才培养,专注乡村建设专题研究。三年多以来,浙江工业大学乡村设计与建设团队师生与富山乡的战略合作成效显著。他们全过程参与了半山村建设施工的指导工作,既优化提升了高校的办学模式,同时也提高了古村落建设的效率,节省了成本,解决了一直以来乡村规划设计不接地气、无法落地的困境,走出了一条高校服务地方、校地“共赢合作、协同创新”的新路子。目前,针对半山村这座国家级古村落保护建设工作有条不紊推进,半山村也成为浙江省第一个由高校多学科协同全程指导推进乡村振兴建设的古村落。

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